메시지를 정확하게 이해하고 공감할 수 있는 능력
새로운 지식과 관점 얻기 위한 정리·고민 활동도

[한라일보] 영화 리터러시란 영화인이 제작할 때 전달하고자 한 내용을 정확하게 이해하고 공감할 수 있는 능력에 따른 역량이라고 볼 수 있다. 현재 영화 리터러시 교육은 크게 보급되어 진행되고 있지는 않지만, 학교 정규 교육과정에서의 이해를 돕기위해 영화의 일부분을 활용해 학습자의 이해를 높이거나, 영화를 직접 배우는 이들에게 영화에 대한 전반적인 이해를 증진시키려는 목적으로 활용되고 있음을 알 수 있다.

영화는 움직이는 영상으로 가장 보편적이고 대중화된 매체이며, 사회적으로 중요한 가치를 보여준다. 특히 대부분의 정보를 영상으로 보기에 익숙한 요즘 세대에게 영화를 보여 주는 것은 건전한 가치관이나 세계관을 전달하고 더 나아가 다양한 문화와 새로운 지식을 자연스럽게 접하도록 교육의 기회를 제공하는 것이라고 볼 수 있다.

그러나 영화를 보는 것만으로 새로운 지식이나 세계관을 형성하기는 어렵다. 영화를 보면서 자신의 생각을 정리하고 고민하는 활동이 이어져야만 새로운 지식이나 다양한 관점을 갖게 될 것이다. 예를 들어 내가 본 영화가 어떤 내용인지, 주인공들은 어떤 성격인지, 감독은 어떤 의도에서 이 영화를 만들었는지, 내가 주인공이라면 어떻게 할 것인지 등 다양한 질문을 자신에게 던지고 스스로 대답을 하면서 자신의 사고를 확장해야 한다. 그리고 스스로와 대화하는 것 외에 타인과 함께 영화에 대해 이해한 것을 나누고, 서로 이해한 내용이 공감되는지 아니면 관점의 차이로 대립되는지를 확인하는 작업이 자연스럽게 이루어지면서 결국 이 모든 것은 자신의 삶과 연결하여 해석하고 평가될 수 있어야 한다.

영화 리터러시 교육을 통해 기대해볼 수 있는 역량은 학습자의 텍스트 이해 능력을 높이고, 영화 내용을 이해하고 해석하는 연습을 통해 영화 스토리에서 제시하는 사회적 맥락 이해, 인물 분석을 통한 자아 성찰, 영화 내용의 사건을 통한 학습자의 사고 체계의 재정립 그리고 사고력 향상 등이다.

영화 리터러시 교육은 학습자가 영화 내용을 이해하고 해석함에 따라 인지적, 정서적, 표현적 측면에서 공감하는 능력을 기를 수 있고 이를 통해 결국 소통에 이르게 할 수 있다. 학생들은 감상문을 기술하면서 등장인물의 인지적, 정서적 상태를 파악하고 영화 스토리 이해에 필요한 사회생태학적인 요인들을 찾을 수 있으며, 그 결과 영화 제작의 의도를 파악하고 공감할 수 있다. 등장인물을 분석해 정서적인 측면을 해석할 수 있는데, 개인의 감정상태에 따라 조금씩 차이는 있을 수 있다. 또한 영상의 구도 및 배경 그리고 음악을 통해 물리적인 아름다움을 느낄 수 있고, 인간 및 비인간의 내적 아름다움도 알 수 있다. 또한 느낀 점을 서로 공유하면서 자신이 이해한 것을 타인도 생각하고 있는지 확인할 수 있고, 내가 느끼지 못한 부분을 이야기를 통해 알게 되었을 때 새로운 시각으로 영화 해석을 할 수 있다. 영화를 본 후 상상력과 추론력, 새로운 상황에 대한 몰입력 등을 기대할 수 있으며, 단순하게 영화를 보기만 했을 때보다 감상문을 쓰고 토론을 하면서 생각이 정교해질 수 있다. <채경진/미디어교육연구회 ‘ON’>

수업 이렇게 진행했어요

▷수업 대상: 초등 고학년

▷수업 준비물: 단편 애니매이션, 활동지, 필기도구

▷수업 시간: 1차시 60분

1. 활동개요

-헤어 러브(Hair Love)는 매튜 A.체리(Matthew A.Cherry) 감독이 만든 단편 애니매이션이다. 전체 상영시간은 단 7분. 짧은 시간안에 아버지 스티븐과 그의 딸 주리의 관계를 그녀의 독특하고 아름다운 머리카락으로 빚어지는 에피소드로 보여준다. 아버지와 딸, 아픈 어머니의 서사가 자칫 정상가족의 아름다운 서사로 진부하게 보일 수도 있으나, 영화는 한 발 더 나아가 자아 정체감과 자존감, 자부심 등의 중요한 키워드들에 대해 질문을 남긴다. 주류 애니메이션에서의 더 나은 표현과 다양성에 대한 열망으로 미디어에서 자연스러운 검은 머리카락이 표현되지 않는다는 것을 인식한 감독은 유색인종 젊은 남성과 여성에게 영감을 주고 힘을 실어줄 수 있는 이야기를 만들고 싶었다고 한다. 또한 정상가족에서 시사하는 가족의 성역할을 전복하고, '자연스러운' 모발을 포용하고 연대하는 것이 무엇인지 고찰해 볼 수도 있다.

2. 활동목표

-다양하고 독특한 각자의 스타일을 포용해 수용과 공감 및 표현의 힘에 대해 알 수 있다.

-가족 내 성별 고정관념에 대해 생각해 볼 수 있다.

3. 활동내용

-준비활동(10분)

: 가족들이 나를 위해서 특별히 애쓰고 있다고 느끼는 활동이 있나요?

: 나만의 독특한 방식이나 행동, 모습들이 있다면 무엇인가요?

: 영화 표지보고 이야기를 상상해 봅시다.

-본활동(40분)

: 애니매이션 시청하기

: 등장인물들과의 관계 추론하기

: 주인공의 신체적인 특징과 만화적인 상상이 돋보이는 장면 골라보기

: 고정관념의 키워드 골라보고, 문장 완성하기

: 가족 내 성 고정관념 바꿔보기

-마무리(10분)

: 미래에 난 어떤 모습이 어른이 되고 싶나요?

: 발표하고 소감 나누기



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