[한라일보] 새롭게 개정된 교육과정에 따라 2025년부터 중·고등학생이 배우게 될 새 역사 교과서에 '제주 4·3사건'의 역사를 온전하게 기술되도록 하기 위한 제주도교육청 차원의 노력이 이어지고 있다.

제주도교육청은 최근 주요 출판사를 방문해 2022 개정 교육과정 역사교과서에 제주4·3사건이 기술되도록 요청했다고 16일 밝혔다.

도교육청은 출판사 관계자들에게 '2022년 개정 교육과정 제주 4·3 집필 방향 및 기술 시안'을 전달했다.

교육청은 앞서 지난달 개최한 '2022 개정 교육과정 역사교과서 4·3 기술 명시를 위한 평화·인권교육 발전방안 포럼'에서 유족회를 비롯한 4·3 단체와 현장 교원의 의견을 수렴해 집필 방향과 시안 예시를 마련했다.

제주도교육청이 작성한 ' 2022개정 교육과정 역사 교과서 제주4·3 집필기준 기본 방향 및 기술 시안'을 보면, 집필기준 기본 방향으로 "제주4·3의 배경과 전개 과정 및 의의를 객관적으로 서술할 뿐만 아니라, 국가공권력에 의해 자행된 민간인 희생자의 숫자도 진상조사보고서에서 밝혀진 사실대로 적시해야 한다"며 "제주4·3에서 발생한 공권력에 의한 양민학살의 재발 방지 혹은 인권존중의 인식 제고, 신뢰와 포용의 역사적 거울이자 화합을 통한 미래 발전 등을 염두에 두면서 역사 교과서를 집필해야 한다"고 강조했다.

이어 "제주4·3을 진실규명, 희생자 명예 회복, 배·보상(위자료), 기념과 세대 전승 교육 등을 실천하고 있는 대표적 사례로 특기할 필요가 있다"는 내용도 담았다.

오정자 교육청 정책기획실장은 출판사 관계자들을 만난 자리에서 "4·3사건은 한국 현대사에서 한국전쟁 다음으로 인명피해가 컸던 비극적인 사건으로 정부에서 공식적으로 인정했으며 진실 규명, 희생자 명예회복과 배·보상, 세대 전승 교육 등을 실천하는 대표적 사례"라며 "무엇보다도 제주4·3사건 진상보고서의 내용을 토대로 교과서에 기술돼야 한다"고 강조했다.

이에 출판사 관계자들은 "역사교과서 집필 시 제주도교육청의 입장을 감안해서 충분히 논의하겠다"고 전했다.